Dec 13, 2025 23 min read Transcripts

My First Study Abroad in the UK #86

こんにちは　オッケイジャパニーズです

皆(みな)さんお元気(げんき)ですか?

僕(ぼく)は元気(げんき)です

今日(きょう)は留学(りゅうがく)の話(はなし)をします

僕(ぼく)が初(はじ)めて留学(りゅうがく)に行(い)った時(とき)の話(はなし)をします

僕(ぼく)はね　大学生(だいがくせい)の時(とき)

英語(えいご)の勉強(べんきょう)がしたい　言語(げんご)の勉強(べんきょう)がしたい

そう思(おも)ってイギリスに留学(りゅうがく)に行(い)きました

あなたもそうですよね

日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)がしたい

そう思(おも)って日本(にほん)のポッドキャストを聞(き)いてますよね

僕(ぼく)も英語(えいご)のポッドキャストも毎日(まいにち)聞(き)いていました

毎日(まいにち)聞(き)いて

毎日(まいにち)自分(じぶん)でつぶやいていました

自分(じぶん)でボソボソ話(はな)していました

僕(ぼく)がね最初(さいしょ)に海外(かいがい)に行(い)ったのは

その留学(りゅうがく)が初(はじ)めてです

初(はじ)めての海外(かいがい)が留学(りゅうがく)だったんですね

とっても緊張(きんちょう)しました

僕(ぼく)は愛知県(あいちけん)の田舎(いなか)で育(そだ)って外(そと)の世界(せかい)を知(し)らない

外(そと)の世界(せかい)は広(ひろ)いです

広(ひろ)い世界(せかい)があるところに一人(ひとり)で行(い)く

怖(こわ)いね　怖(こわ)いです

そんな気持(きも)ちでいました

初(はじ)めての飛行機(ひこうき)です

初(はじ)めての飛行機(ひこうき)に乗(の)る

初(はじ)めての海外(かいがい)に行(い)く

何(なに)もわかりません　何(なに)もわかりませんよ

僕(ぼく)の手(て)はね震(ふる)えながら

チケットを持(も)っていました

震(ふる)えた手(て)でチケットを持(も)って

もし飛行機(ひこうき)が落(お)ちたらどうしよう

怖(こわ)いな怖(こわ)いな怖(こわ)いな怖(こわ)いなあ

そんなことを言(い)いながら出発(しゅっぱつ)の日(ひ)になりました

出発(しゅっぱつ)する日(ひ)が来(き)たんですね

その時(とき)僕(ぼく)は大学(だいがく)4(よ)年(ねん)生(せい)でした

もう4(よ)年(ねん)です

だいぶ遅(おそ)いですね

僕(ぼく)は英文(えいぶん)学科(がっか)で勉強(べんきょう)していました

英語(えいご)の勉強(べんきょう)をしていたんですね

学部(がくぶ)は英文(えいぶん)学科(がっか)だけど

あんまり話(はな)せませんでした

やっぱり外国語(がいこくご)は話(はな)すのが一番(いちばん)難(むずか)しかったですね　僕(ぼく)は

それでその時(とき)ね

僕(ぼく)は多分(たぶん)そのまま

外国(がいこく)に行(い)かずに卒業(そつぎょう)するつもりでした

外国(がいこく)に行(い)かないまま卒業(そつぎょう)しようと思(おも)ってたんです

だけどその時(とき)付(つ)き合(あ)っていた彼女(かのじょ)ですね

彼女(かのじょ)に言(い)われました

え?なんで行(い)かないの?

なんで海外(かいがい)行(い)かないの?

英文(えいぶん)学科(がっか)なのに?行(い)きなよ

絶対(ぜったい)行(い)ったほうがいいよ

そう言(い)われて　そうだよね

そうだよねと心(こころ)を決(き)めました

だからとてもその人(ひと)に感謝(かんしゃ)しています

その人(ひと)にありがとうと言(い)いたいですね

ありがとう

はい　えー

それでその時(とき)にね

大学(だいがく)の募集(ぼしゅう)があったんですよ

それは交換(こうかん)留学(りゅうがく)でした

交換(こうかん)留学(りゅうがく)は大学生(だいがくせい)

日本(にほん)の大学生(だいがくせい)

イギリスの大学(だいがく)の大学生(だいがくせい)

それを交換(こうかん)する

だからイギリス人(じん)がこっち来(き)て

日本人(にほんじん)があっちに行(い)く

この日本人(にほんじん)があっちに行(い)くんですよ

でそれも面接(めんせつ)があったんです

競争(きょうそう)ですよ　争(あらそ)いですね

誰(だれ)がこの交換(こうかん)留学(りゅうがく)に行(い)けるのか

誰(だれ)がふさわしいのか

誰(だれ)がこの大学(だいがく)から行(い)くのがいいのか

そういうね面接(めんせつ)がありまして

それをね　なんとか勝(か)ち抜(ぬ)き

それに合格(ごうかく)しまして　私(わたし)

その時(とき)にね　面接(めんせつ)したのを覚(おぼ)えています

僕(ぼく)の言(い)った言葉(ことば)を覚(おぼ)えています

面接(めんせつ)が始(はじ)まっていい感(かん)じだったんです

結構(けっこう)聞(き)き取(と)りはできるし

英語(えいご)聞(き)き取(と)れるし

覚(おぼ)えた言葉(ことば)なら話(はな)せたんです

簡単(かんたん)な言葉(ことば)なら話(はな)せたんです

だから　お　いい感(かん)じだなって

自分(じぶん)でも　お　いけるかもって思(おも)ったんですよ

で盛(も)り上(あ)がって

なんか僕(ぼく)音楽(おんがく)好(す)きなんですとか言(い)って

ビートルズ好(す)きでいつも弾(ひ)いてるんですよ

でビートルズはイギリス出身(しゅっしん)ですよね

そのイギリスに憧(あこが)れがあるんですよ

その僕(ぼく)の中(なか)の夢(ゆめ)の国(くに)

イギリスに行(い)きたいんですねーって言(い)って

ギター持(も)ってこればよかったです

って言(い)ったのを覚(おぼ)えています

はい　それで受(う)かりました

それからが楽(たの)しみワクワクですよ

ワクワクイギリスのガイドブックを買(か)って

イギリスはこういう街(まち)です

人口(じんこう)は何人(なんにん)

こんなお金(かね)があります

タクシーはこうやって乗(の)ります

調(しら)べて

ブラックキャブ　黒(くろ)いタクシーなんだイギリスは　へー

そして飛行機(ひこうき)に乗(の)ってウィーン

はい　着(つ)きました

イギリス　ヒースロー空港(くうこう)

初(はじ)めてのね海外(かいがい)だから

もう空港(くうこう)から外国人(がいこくじん)がいっぱいいる

すごい　英語(えいご)が聞(き)こえてくる

英語(えいご)が右(みぎ)から左(ひだり)へ聞(き)こえてくる

そういう体験(たいけん)をしました

で最初(さいしょ)に言(い)われた一言(ひとこと)は「どいて」です

どいてどいて

たぶんイギリス人(じん)に言(い)われました

僕(ぼく)はね道(みち)で　ここがイギリスだ

空港(くうこう)の中(なか)の道(みち)で

ここがイギリスだーって思(おも)って

もうキョロキョロしてたんですよ

キョロキョロ

そしたら邪魔(じゃま)でした　邪魔(じゃま)だよね

そんなキョロキョロした日本人(にほんじん)がいたら

なんだこいつ道(みち)を開(あ)けてくれ

道(みち)を開(あ)けろ　そういうことで

ちょっとどいて　どいてくれって言(い)われました

それが僕(ぼく)の最初(さいしょ)の一言(ひとこと)です

うん　それでね

そこからバスに乗(の)ったのかな

僕(ぼく)のヒースロー空港(くうこう)からバスに乗(の)って

着(つ)いたのはオックスフォードです

はい　あのオックスフォードの街(まち)に来(き)たんです

僕(ぼく)の大学(だいがく)はオックスフォードにありました

でもオックスフォード大学(だいがく)ではありません

そこまで頭(あたま)良(よ)くないです

オックスフォードにある大学(だいがく)です　はい

そして初(はじ)めてオックスフォードの街(まち)に着(つ)いて

ここが僕(ぼく)の夢見(ゆめみ)たイギリスか

ここで僕(ぼく)の学校(がっこう)生活(せいかつ)が始(はじ)まるんだ

胸(むね)をねドキドキさせながら

ワクワクしながら街(まち)を見(み)ました

オックスフォードは大(おお)きな街(まち)ではありません

学生(がくせい)がたくさんいて

小(ちい)さな商店街(しょうてんがい)があって

まあスーパーマーケットや服屋(ふくや)があったり

サブウェイもありましたけども

小(ちい)さな商店街(しょうてんがい)があって

まあ買(か)い物(もの)はできる

生活(せいかつ)には困(こま)らない

そんな街(まち)です

ロンドンから数(すう)時間(じかん)離(はな)れています

自然(しぜん)も多(おお)くて

歴史的(れきしてき)な建物(たてもの)もたくさんある街(まち)で

なんだか歴史(れきし)を感(かん)じられる街(まち)なんですね

そして僕(ぼく)は寮(りょう)に向(む)かいます

僕(ぼく)の学校(がっこう)生活(せいかつ)は寮生活(りょうせいかつ)ですね

今(いま)まで僕(ぼく)は家族(かぞく)と暮(く)らしていました

一人暮(ひとりぐ)らしはしていません

初(はじ)めての一人暮(ひとりぐ)らし

寮(りょう)での暮(く)らし

初(はじ)めてがいっぱいです

初(はじ)めての海外(かいがい)

初(はじ)めての寮生活(りょうせいかつ)

初(はじ)めての料理(りょうり)

たくさん　たくさんいっぱい　ね

初(はじ)めは寮(りょう)に行(い)くのに

ブラックキャブに乗(の)りました

黒(くろ)いタクシーに乗(の)って

ここで英語(えいご)の出番(でばん)ですよ

覚(おぼ)えた言葉(ことば)で

ここに行(い)きたいですとねえ　言(い)ったら

それが通(つう)じるんですね

わあ日本(にほん)で勉強(べんきょう)したことが通(つう)じた

すごいなあ　本当(ほんとう)に通(つう)じるんだ

少(すこ)しうれしいですね　当(あ)たり前(まえ)です

でもやっぱり言葉(ことば)ってすごいなーって思(おも)いました

はい　そして寮(りょう)に着(つ)くとね

たくさん建物(たてもの)がいっぱいあるんですよ

たくさんの建物(たてもの)があって

学生(がくせい)が住(す)んでいる

綺麗(きれい)なキャンバスです　綺麗(きれい)なキャンパスです

そこにはいろんな国(くに)の学生(がくせい)がいました

そして僕(ぼく)が受付(うけつけ)に行(い)ったんですね

はじめまして

僕(ぼく)は日本(にほん)から来(き)た交換(こうかん)留学生(りゅうがくせい)です

部屋(へや)を　部屋(へや)に入(はい)りたいですと言(い)ってね

ただその時(とき)まだ　部屋(へや)が準備(じゅんび)できてなかったんですよ

準備(じゅんび)できてなくて

ちょっと待(ま)ってって言(い)われて

結局(けっきょく)そこで5(ご)時間(じかん)ぐらい待(ま)ちました

うん　まだ部屋(へや)できてないからね

これもイギリスなのかな

これが海外(かいがい)なのかなと思(おも)いましたね

そこで同(おな)じように待(ま)っている学生(がくせい)がいたんですよ

その人(ひと)はアメリカのNさん

アメリカのNさん

暇(ひま)そうに待(ま)ってて

全然(ぜんぜん)来(こ)ないね

全然(ぜんぜん)だねって言(い)って

そしたらその子(こ)がゲームやる?って言(い)って

ゲーム一緒(いっしょ)にやる?って言(い)ってくれて

一緒(いっしょ)にゲームをしました

オセロかな　オセロを一緒(いっしょ)にしました

初(はじ)めての外国人(がいこくじん)との交流(こうりゅう)

外国人(がいこくじん)の学生(がくせい)との交流(こうりゅう)はゲームでしたね

まあまあその　そんなこんなで

そんなこんなでっていうのは

そんなことがあって　いろいろあって

僕(ぼく)の学校(がっこう)生活(せいかつ)は始(はじ)まりました

はい

で僕(ぼく)の寮(りょう)には3(さん)部屋(へや)ありました

1(ひと)部屋(へや)は僕(ぼく)

そして1(ひと)部屋(へや)はオーストラリアの学生(がくせい)

でもう1(ひと)部屋(へや)もオーストラリアの学生(がくせい)でした

彼(かれ)らはとってもいい人(ひと)たちでしたね

ナイスガイという感(かん)じで

笑顔(えがお)で明(あか)るくて素敵(すてき)な2(ふた)人(り)でした

僕(ぼく)の部屋(へや)は1(いっ)階(かい)にあって

ちょっと広(ひろ)かったんですよ

ちょっと広(ひろ)くて　手(て)を洗(あら)うとこもついてました

シンク付(つ)き　なかなかいい部屋(へや)ですよね

そして窓(まど)を開(あ)けます　窓(まど)を開(あ)けると

9(く)月(がつ)だったんです

9(く)月(がつ)のちょっと寒(さむ)くなってきた

イギリスの空気(くうき)

どんよりとした雲(くも)があります

雲(くも)たくさんあるな　曇(くも)ってるな

さすがイギリス　これがイギリスかって思(おも)いながら

学生(がくせい)寮(りょう)と緑(みどり)いっぱいの窓(まど)の外(そと)をね　眺(なが)めます

そこで僕(ぼく)はすぐに何(なに)かが足(た)りないと気(き)がつきました

はい　ギターです

ギターがないぞ　この部屋(へや)には

ということですぐにギターを注文(ちゅうもん)しました

安(やす)いギターをね　買(か)ったんですよ

アマゾンで　いくらぐらいだったかな

100(ひゃく)ポンドぐらいだったかな　その時(とき)

だから　わかんない　2(に)万(まん)円(えん)ぐらいかな

2(に)万(まん)円(えん)ぐらいの安(やす)いアコースティックギターを買(か)いました

ヤマハでした

でそのね　相棒(あいぼう)を手(て)に入(い)れて

これでね僕(ぼく)は友達(ともだち)を作(つく)ることができましたから

みなさんおすすめです

友達(ともだち)を作(つく)りたい時(とき)はギターが　音楽(おんがく)がいいぞ

はい　えー　そしてね

最初(さいしょ)の1(いっ)週間(しゅうかん)は本当(ほんとう)にワクワク

何(なに)もわからない

どうすればいいんだ

まず最初(さいしょ)にミッションがありました

ベッドはあるんですよ

でもシーツがない

布団(ふとん)がない

布団(ふとん)　シーツがないから

買(か)いに行(い)かなきゃいけない

すぐに街(まち)の中心(ちゅうしん)へバスで行(い)くことにしました

その時(とき)もねネットで布団(ふとん)屋(や)さん調(しら)べて行(い)きました

シーツが売(う)っているお店(みせ)に

それはオックスフォードの静(しず)かな街(まち)で

小(ちい)さなお店(みせ)でしたね

とても雰囲気(ふんいき)のいい

感(かん)じのいい　お店(みせ)のお兄(にい)さんがいて

その人(ひと)に　あのシーツが欲(ほ)しいんですけどって言(い)ってね

安(やす)いのないですかって言(い)って

安(やす)いの買(か)って

でお腹(なか)が減(へ)りましたね

もう結構(けっこう)夜(よる)ですからもう

で見渡(みわた)すと

もうなんかお店(みせ)がやってるのが少(すく)ないんですね

あまりローカルのお店(みせ)はまだちょっと怖(こわ)いですよね

緊張(きんちょう)するから

だからそこにありました

サブウェイ　アメリカの会社(かいしゃ)です

アメリカのレストランですよね

僕(ぼく)の最初(さいしょ)のイギリスでのご飯(はん)は

サブウェイでございます

これは悔(くや)しい

なんでフィッシュ&チップスじゃなかったんだ

フィッシュ&チップス食(た)べておけばよかった

悔(くや)しい　ですけども

サブウェイ美味(おい)しかったですね　うん

そこでね覚(おぼ)えていることがあります

僕(ぼく)は注文(ちゅうもん)をします

トマトがありますね

トマトを注文(ちゅうもん)するときに

僕(ぼく)はアメリカ風(ふう)の発音(はつおん)でトメイトーと言(い)いました

トメイトー

そしたら向(む)こうはトマトと言(い)ってましたね

うん　ここはイギリスだ

僕(ぼく)はイギリスに来(き)たんだな

そう強(つよ)くそれで思(おも)いましたね

そこから学校(がっこう)が始(はじ)まりますよ

学校(がっこう)が始(はじ)まります

本当(ほんとう)にそれは難(むずか)しすぎました

でもシェイクスピアとかの本(ほん)買(か)ってさ

分厚(ぶあつ)いポエム

詩(し)が6000(ろくせん)個(こ)くらい入(はい)ってる

5000(ごせん)円(えん)くらいの本(ほん)買(か)ってさ

この時(とき)のシェイクスピアの

第(だい)3(さん)節(せつ)の音韻(おんいん)は何(なに)でしょう?とかいって

韻(いん)は何(なに)でしょう?とか言(い)って

わかるわけないじゃないですか

でクラスでもだんだんこう

こいつ　ルイはどう思(おも)う？って言(い)われて

あー　えーと　ちょっと質問(しつもん)の意味(いみ)がわかりません

質問(しつもん)がまずわかりませんとか言(い)って

先生(せんせい)も　オウ…　オウとか言(い)って

そりゃそうだよね

クラスのみんなも

あいつ　あいつ全然(ぜんぜん)何(なに)も理解(りかい)してないけど

大丈夫(だいじょうぶ)かなみたいな

みたいなハードモードでしたね

あれ難(むずか)しすぎたな　はい

まあね他(ほか)にも

ちょっとベーシックな英語(えいご)の授業(じゅぎょう)もあったので

それをなんとか取(と)って単位(たんい)は取(と)れましたよ

危(あぶ)ない危(あぶ)ない　危(あぶ)ない危(あぶ)ないね

やっぱり交換(こうかん)留学(りゅうがく)だから

その大学(だいがく)もね

こいつを選(えら)びましたからね

この日本人(にほんじん)を選(えら)んで

こいつをこのイギリスに送(おく)ろう

だからちゃんと単位(たんい)取(と)ってくれよ

ちゃんと成績(せいせき)を

いいのを残(のこ)してくれないと困(こま)りますね

次(つぎ)の人(ひと)が困(こま)りますよね

この大学(だいがく)から行(い)った日本人(にほんじん)全然(ぜんぜん)ダメじゃんってなったら

次(つぎ)の人(ひと)が困(こま)りますから

頑張(がんば)りました　なんとか

でね　で僕(ぼく)4(よ)年(ねん)生(せい)だったじゃないですか

4(よ)年(ねん)生(せい)だったから

卒論(そつろん)　卒業(そつぎょう)論文(ろんぶん)って書(か)かなきゃいけないです

卒業(そつぎょう)の紙(かみ)を　何(なん)十(じゅう)枚(まい)も書(か)かなきゃいけませんね

その　僕(ぼく)　秋(あき)に行(い)ったんですけど

行(い)く前(まえ)に終(お)わらせたほうがいいよって

ずっと言(い)われてたんですね

ゼミの先生(せんせい)に

ゼミの先生(せんせい)に絶対(ぜったい)終(お)わらしたほうがいいよ

イギリスでの生活(せいかつ)と勉強(べんきょう)大変(たいへん)だからねって

僕(ぼく)は怠(なま)けました

まだ期限(きげん)は年末(ねんまつ)だからな

まだ大丈夫(だいじょうぶ)だろう

うん　バイトしよう　バイト

バイトしてお金(かね)まず貯(た)めようってね

バイトしたりしてましたよね

だから　あのー　イギリスにいる間(あいだ)に

卒論(そつろん)も書(か)かなきゃいけなくなりました

イギリスの大学(だいがく)の勉強(べんきょう)と

日本(にほん)の大学(だいがく)の卒論(そつろん)の勉強(べんきょう)

両方(りょうほう)一緒(いっしょ)にやらなきゃいけない

バカですねー

本当(ほんとう)にバカですねー　今(いま)思(おも)うと

それやっとけばね　終(お)わらせとけば

もっと日本(にほん)でやっておけば

イギリスで

イギリスの生活(せいかつ)をもっと楽(たの)しめましたよね

はい　計画性(けいかくせい)がありません

計画性(けいかくせい)がちょっとなかったんですね

今(いま)もあまりありませんが

とにかく　だからめちゃくちゃ忙(いそが)しかったですね

友達(ともだち)に誘(さそ)われても

ごめん卒論(そつろん)書(か)かなきゃいけないとか言(い)って

えーっと僕(ぼく)はね

その時(とき)は英語(えいご)の迷信(めいしん)について書(か)きました

迷信(めいしん)ね

だから夜(よる)に爪(つめ)を切(き)ると良(よ)くないとか

そういう話(はなし)ですよ

なかなか忙(いそが)しい生活(せいかつ)を送(おく)りました

勉強(べんきょう)はそんな感(かん)じでした

友達(ともだち)　友達(ともだち)もね

そこでたくさんできたんですよ

今(いま)でもメールしたり　話(はな)す友達(ともだち)がいます

イギリスの友達(ともだち)

もう一人(ひとり)はね　日本語(にほんご)ペラペラで

もうずっと日本(にほん)に住(す)んでます

彼(かれ)とはね今(いま)仕事(しごと)で

僕(ぼく)が英語(えいご)の仕事(しごと)もしています

歌詞(かし)の翻訳(ほんやく)

日本語(にほんご)の歌詞(かし)を英語(えいご)にするという仕事(しごと)をしています

それのチェックを彼(かれ)にね今(いま)もしてもらっています

ありがとう　いつもありがとう

この前(まえ)もね日本(にほん)のバンドの曲(きょく)なんですけど

アニメの主題歌(しゅだいか)かな

アニメの曲(きょく)になって

だから外国(がいこく)の方(かた)も見(み)るから

英語(えいご)にしたいって言(い)って

英語(えいご)でYouTubeに載(の)ってるのかなと思(おも)います

でイギリスで友達(ともだち)を作(つく)った方法(ほうほう)の話(はなし)をしますね

まずクラブに入(はい)ろうと思(おも)って

そこでジャパンソサエティがあったんですよ

日本(にほん)クラブかな

日本(にほん)好(ず)きの人(ひと)が入(はい)るクラブがあって

これ行(い)くしかないよね

これ行(い)ったらもうみんな　日本人(にほんじん)来(き)た

日本人(にほんじん)来(き)たってなりますよね

そこで最初(さいしょ)友達(ともだち)を作(つく)りましたね

彼(かれ)らとこう一緒(いっしょ)にねご飯(はん)作(つく)ったり

彼(かれ)らとお店(みせ)に行(い)ってご飯(はん)食(た)べたり

ご飯(はん)ばっかり食(た)べてますけど

ショッピングに行(い)ったりしました

他(ほか)にもね　ロンドンのあの

ロンドン遊(あそ)びしようって言(い)って

みんなでバスでロンドンに行(い)ったこともありましたね

あれなんか楽(たの)しかったなぁ

それ思(おも)い出(だ)すと

それもオーストラリアの子(こ)が誘(さそ)ってくれましたね

今度(こんど)みんなで行(い)くけど行(い)く?って言(い)って

あれ楽(たの)しかったなぁ

だからみんなでさ　お城(しろ)に行(い)って

ウィンザー城(じょう)とかに行(い)って

兵隊(へいたい)さんとかがいるところ見(み)たり

イギリスのチキン　フィッシュ&チップス食(た)べたり

みんなで写真(しゃしん)撮(と)ったりしてね

やっぱり仲良(なかよ)くなりますよね

そこに一緒(いっしょ)に行(い)った一人(ひとり)

男(おとこ)の人(ひと)がいたんですけど

彼(かれ)リアム・ギャラガーに似(に)てましたね

イギリス人(じん)じゃないですけど

ギリシャ人(じん)ですけど

君(きみ)リアム・ギャラガーに似(に)てるねって言(い)うと

みんなに言(い)われるぜ

みんなに言(い)われるぜって言(い)ってましたね

他(ほか)にもねその学校(がっこう)にパブがありました

パブがあって

そこで音楽(おんがく)をするね　会(かい)があったんですよ

オープンマイク

みんなで一人(ひとり)ずつ歌(うた)っていいですよって

好(す)きな曲(きょく)を歌(うた)いましょう

楽器(がっき)を持(も)ってきて

一人(ひとり)二(に)曲(きょく)歌(うた)っていいよとか

そこで僕(ぼく)はね　友達(ともだち)と曲(きょく)を弾(ひ)きました

僕(ぼく)がギターで　僕(ぼく)がギターで

彼(かれ)は歌(うた)

その時(とき)はレディオヘッドのクリープ

レディオヘッドのクリープを歌(うた)いました

他(ほか)にもね

イギリスの友達(ともだち)

その今(いま)日本(にほん)に住(す)んでいる友達(ともだち)と

日本(にほん)の曲(きょく)を歌(うた)いました

彼(かれ)ね　日本(にほん)めちゃくちゃ詳(くわ)しくて

前(まえ)話(はな)したバンド　ハッピーエンド

ハッピーエンドというバンドを知(し)ってるんですよ

え?ハッピーエンド知(し)ってんの?

かっこいいな

彼(かれ)と一緒(いっしょ)に

その一緒(いっしょ)にね　曲(きょく)歌(うた)って　楽(たの)しかったな

そこでやっぱりたくさん仲良(なかよ)くなりましたね

イギリスの生活(せいかつ)ですごく覚(おぼ)えていることがあります

ある人(ひと)の言葉(ことば)です

その人(ひと)は言(い)いました　僕(ぼく)に向(む)かって

あなたたちのような若(わか)い人(ひと)に

外国(がいこく)のことを学(まな)んでほしい

そうすることで

日本(にほん)を守(まも)ることにも

つながると言(い)っていたんですね

その人(ひと)は言(い)っていました

昔(むかし)の日本(にほん)の技術(ぎじゅつ)

日本(にほん)の会社(かいしゃ)が作(つく)った技術(ぎじゅつ)があったらしいんです

日本(にほん)の会社(かいしゃ)の　とてもいい技術(ぎじゅつ)がありましたね

昔(むかし)の日本(にほん)はとても経済(けいざい)も強(つよ)くて

非常(ひじょう)にビジネスが栄(さか)えていた国(くに)でしたね

なのでGDPも高(たか)かったですね

そんな時代(じだい)に外国(がいこく)とやり取(と)りをする

他(ほか)の国(くに)と　そしてその外国(がいこく)とパートナーになる

そんな時(とき)に契約書(けいやくしょ)を書(か)きますね

技術(ぎじゅつ)についての契約書(けいやくしょ)

こんな風(ふう)に私(わたし)の会社(かいしゃ)と

あなたの会社(かいしゃ)は一緒(いっしょ)にやりましょう

一緒(いっしょ)にビジネスをしましょう

その時(とき)はこういうルールでやりましょう

こういうルールでやりましょう

そういう話(はなし)がされますね

その契約書(けいやくしょ)は英語(えいご)で書(か)かれている

英語(えいご)で書(か)かれている契約書(けいやくしょ)なんですね

だからその時(とき)に日本人(にほんじん)が

やはり英語(えいご)があまりできなかった

すごく理解(りかい)　深(ふか)くはできなかった

そういうことが多(おお)かったですね

だから日本(にほん)の大切(たいせつ)な技術(ぎじゅつ)が

外国(がいこく)に流(なが)れていった

しっかりとその技術(ぎじゅつ)を守(まも)ることができなかった

そういうことがやっぱりたくさんあったんです

と言(い)われたんですね　はい

なので外国語(がいこくご)を学(まな)んだり

外国語(がいこくご)について学(まな)ぶことによって

自分(じぶん)の大切(たいせつ)なことを守(まも)ることができる

そして対等(たいとう)な立場(たちば)で

対等(たいとう)に話(はなし)をすることができる

そしてもっとお互(たが)いを

理解(りかい)することができるということを言(い)われました

その人(ひと)は何(なに)なのかというとお医者(いしゃ)さんです

医者(いしゃ)です

僕(ぼく)が留学(りゅうがく)中(ちゅう)に風邪(かぜ)をひいて

体調(たいちょう)悪(わる)いなっていって

でもイギリスのお医者(いしゃ)さんは

英語(えいご)ができないから不安(ふあん)だなと思(おも)って

日本語(にほんご)のお医者(いしゃ)さんを探(さが)しました

日本(にほん)で　日本語(にほんご)で診(み)てくれる

お医者(いしゃ)さんを探(さが)したら

隣町(となりまち)にいたんですね

本当(ほんとう)に小(ちい)さな町(まち)で

僕(ぼく)はそこまで行(い)って

駅(えき)で電車(でんしゃ)に乗(の)って

30(さんじゅっ)分(ぷん)ぐらいかかって

その小(ちい)さな町(まち)に降(お)りてね

そこも空(そら)は曇(くも)っていて

イギリスという感(かん)じでしたが

そのお医者(いしゃ)さんの奥(おく)さんが

車(くるま)で迎(むか)えに来(き)てくれました

こんにちは

その時(とき)に日本(にほん)の人(ひと)を見(み)た時(とき)は

すごく安心(あんしん)しましたね

やっぱり初(はじ)めての海外(かいがい)で

全然(ぜんぜん)知(し)らない場所(ばしょ)

その時(とき)に風邪(かぜ)をひいて体調(たいちょう)が悪(わる)いと

やっぱり心(こころ)が弱(よわ)くなります

僕(ぼく)もう　うーって弱(よわ)くなってたんです

その時(とき)にやはり自分(じぶん)の言葉(ことば)で

話(はな)してもらえるとすごく安心(あんしん)する

それは感(かん)じました

そこでお医者(いしゃ)さんに診(み)てもらったんですね

でもう全然(ぜんぜん)　風邪(かぜ)大丈夫(だいじょうぶ)だよってね

薬(くすり)をもらって

その人(ひと)はね　お金(かね)もくれたんですよ

意味(いみ)がわかりませんよね

もうそういう時(とき)みんなには頑張(がんば)ってね

君(きみ)のような人(ひと)には頑張(がんば)ってほしいからっていってね

お金(かね)もくれて

いやいやいや

お金(かね)はもらえませんよって言(い)って

そんな中(なか)で話(はなし)をしてて

その最初(さいしょ)に言(い)ったことを言(い)われました

外国語(がいこくご)を学(まな)ぶことによって

自分(じぶん)を守(まも)ることもできると

その先生(せんせい)は60(ろくじゅっ)歳(さい)ぐらいなのかな

その時(とき)いろんなものを見(み)てきたんだと思(おも)います

すごくねすべてを知(し)っているようなふうに見(み)えました

その時(とき)の若(わか)い僕(ぼく)には

だからこうやって外国語(がいこくご)ね

あなたが日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)するとか

別(べつ)の言語(げんご)を勉強(べんきょう)したり

別(べつ)の文化(ぶんか)を知(し)ることはとても大切(たいせつ)ですよね

もちろんビジネスをしていたら

自分(じぶん)の大事(だいじ)な技術(ぎじゅつ)を守(まも)るとか

そういうこともありますし

お互(たが)い大切(たいせつ)なものを守(まも)りながら

それでも理解(りかい)して交流(こうりゅう)する

ただただ自分(じぶん)のために守(まも)るんではなくて

しっかりと相手(あいて)の話(はなし)を聞(き)いてコミュニケーションする

それが本当(ほんとう)にできるようになるって言(い)うのが

言語(げんご)学習(がくしゅう)の本当(ほんとう)に素晴(すば)らしいことだなと思(おも)いますよね

だから本当(ほんとう)いろんなね

ちょっと話(はなし)は変(か)わりますけど

今(いま)僕(ぼく)はYouTubeで日本語(にほんご)のコンテンツを作(つく)っていますね

いろんな人(ひと)が作(つく)ってますよね

いろんなやっぱりポッドキャスターとか

ユーチューバーいると思(おも)います

特(とく)に今(いま)はね日本(にほん)がブームですよね

今(いま)は観光(かんこう)としての日本(にほん)がとてもブームですね

ビジネスとしての日本(にほん)は昔(むかし)

今(いま)はやはり観光(かんこう)や文化(ぶんか)がとても人気(にんき)ですよね

そういうものがあると

いろんな人(ひと)が集(あつ)まりますね

本当(ほんとう)に興味(きょうみ)を持(も)ってくれる外国(がいこく)の方(かた)

あなた方(がた)のような興味(きょうみ)を持(も)って

言葉(ことば)も理解(りかい)しようとしてくれる方(かた)もいますし

また日本人(にほんじん)もいろんな人(ひと)がいますね

例(たと)えばこれをビジネスのチャンスと考(かんが)える人(ひと)もいますね

僕(ぼく)ももちろんこれをポッドキャストで

少(すこ)しお金(かね)をもらっていますから

その面(めん)ももちろんあります

それとやっぱり言語(げんご)学習(がくしゅう)ってことの素晴(すば)らしさ

なんかゴールがとてもいいもの

いいものって言(い)ったらあれですけど

すごく応援(おうえん)したくなるし

相互(そうご)理解(りかい)

最終的(さいしゅうてき)な目的(もくてき)地(ち)が

理解(りかい)しあえるねっていうところにつくから

言語(げんご)学習(がくしゅう)は本当(ほんとう)にいいなと思(おも)いますよね

ということで　なので

こういう日本語(にほんご)のコンテンツが増(ふ)えることは

いいなという話(はなし)です　はい

僕(ぼく)も新(あたら)しいです　まだ1(いち)年(ねん)数(すう)ヶ月(かげつ)　2(に)年(ねん)弱(じゃく)

突然(とつぜん)この日本語(にほんご)YouTube業界(ぎょうかい)にやってきて

突然(とつぜん)やってきたという立場(たちば)ですよ

他(ほか)にもうずっと　5(ご)年(ねん)やってる　6(ろく)年(ねん)やってる

4(よ)年(ねん)やってる　いろいろな素晴(すば)らしい

日本語(にほんご)ポッドキャスターがたくさんいますから

僕(ぼく)もそれをたくさん聞(き)いてね

これは素晴(すば)らしいなっていうのを

ちょっともらって

僕(ぼく)なりに作(つく)り変(か)えてこうやって作(つく)っている

だから本当(ほんとう)にマテリアルが増(ふ)えてきて

かなり皆(みな)さんも聞(き)くものが

多(おお)すぎるくらいになっているんじゃないですか？

うわまたこのポッドキャストがアップロードされたよ

うわまたこの1(いち)時間(じかん)ポッドキャスト

アップロードされたよとかね

うわっ新(あたら)しいハイクオリティな

ポッドキャスターが現(あらわ)れたとか

はい　そうやって今(いま)結構(けっこう)

新(あたら)しい段階(だんかい)に入(はい)ってきてるんじゃないでしょうか

今(いま)までは　最初(さいしょ)ね　何(なん)十(じゅう)年(ねん)前(まえ)

テキストブックしかない

自然(しぜん)なマテリアルが全然(ぜんぜん)ないというところから

今(いま)ポッドキャストなどなど

音声(おんせい)から映像(えいぞう)まで

だんだん成熟(せいじゅく)したコンテンツが増(ふ)えてきた

だいぶ供給(きょうきゅう)はされてきたぞっていう段階(だんかい)

あなたのレベルに合(あ)ったポッドキャストが

ここで聞(き)ける

選(えら)べばいいだけだ

そういう状態(じょうたい)になってきたんじゃないかなと思(おも)います

次(つぎ)ですよね　次(つぎ)の段階(だんかい)

どうなるのかなーとはね　思(おも)いますね

今(いま)まで例(たと)えばGrammar

文法(ぶんぽう)とかって　説明(せつめい)の動画(どうが)とか

まあこう必要(ひつよう)でしたよね

なぜなら本当(ほんとう)に知(し)っている人(ひと)じゃないと説明(せつめい)できないから

でもやっぱり今(いま)AIが出(で)てきて

AIに聞(き)けばもう一瞬(いっしゅん)で教(おし)えてくれますよね

特(とく)に文法(ぶんぽう)は

ニュアンスとかは

自然(しぜん)な話(はな)し方(かた)とかはまだまだですよ

ただルールのあるもの

たくさんのリソースがあって

それをルール化(か)して参照(さんしょう)する

ちょっと難(むずか)しい日本語(にほんご)

これ後半(こうはん)だから

難(むずか)しい日本語(にほんご)で今(いま)喋(しゃべ)ってますけども

そういったものがたくさん増(ふ)えてきましたね

だからその役割(やくわり)はもういらないと思(おも)うんですよ

だから今(いま)イマージョンのものとか

とにかく自然(しぜん)な

本当(ほんとう)の日本人(にほんじん)が話(はな)しているものを

たくさん聞(き)きたいっていう需要(じゅよう)が

たくさんあると思(おも)うんですね

そこでみんながたくさん作(つく)っているね

でこれまた次(つぎ)いくと

本当(ほんとう)にリアルタイムの翻訳(ほんやく)が

どんどん進化(しんか)していきますよね

そうなった時(とき)に

あの　言語(げんご)の勉強(べんきょう)しなくても

本当(ほんとう)に一瞬(いっしゅん)で

やりとりができるっていうことになってくると

どうなるんでしょうか

それってめちゃくちゃいい時代(じだい)ですよね

だって今(いま)まで理解(りかい)し合(あ)えなかった人(ひと)たちが

理解(りかい)したくて

言語(げんご)の勉強(べんきょう)したりしていたんですからね

だからそこのハードルがどんどん低(ひく)くなっていくのは

とってもいい未来(みらい)だと思(おも)います

でそこで必要(ひつよう)になってくるのって

やはり文化(ぶんか)の理解(りかい)だと思(おも)うんですね

まず言語(げんご)があった

ただ言語(げんご)があっただけでは

次(つぎ)　文化(ぶんか)の理解(りかい)までには行(い)かない

ここでですね　僕(ぼく)はこの前(まえ)

日本語(にほんご)教育(きょういく)をされている方(かた)

大学(だいがく)で日本語(にほんご)の教育(きょういく)

先生(せんせい)をしている方(かた)の話(はなし)を聞(き)いたんですよ

今(いま)その方(かた)たちが問題(もんだい)と考(かんが)えていること

これからの2(に)年(ねん)3(さん)年(ねん)4(よ)年(ねん)先(さき)の未来(みらい)に

問題(もんだい)になってくること

必要(ひつよう)なことは　例(たと)えばですね

この外国(がいこく)の人(ひと)が日本(にほん)に来(く)る

そして勉強(べんきょう)して学生(がくせい)のとき

日本語(にほんご)でコミュニケーションして仲良(なかよ)く話(はな)す

そして日本(にほん)での生活(せいかつ)もできる

その人(ひと)たちが大人(おとな)になって

家庭(かてい)を持(も)って暮(く)らしている

社会(しゃかい)の中(なか)にいるときに

やはり文化(ぶんか)がわからないこと

文化(ぶんか)が違(ちが)う

それが理由(りゆう)で交(まじ)わらなくなる

話(はな)すことがなくなる

やっぱり生活(せいかつ)が分(わ)かれてしまう

この文化(ぶんか)の人(ひと)たちは

この場所(ばしょ)でこうやって暮(く)らしていくよね

その人(ひと)たちはその学校(がっこう)に行(い)って

その社会(しゃかい)の中(なか)で

その人(ひと)たちの仕事(しごと)を一緒(いっしょ)にして暮(く)らす

このグループはそうやって暮(く)らす

同(おな)じ日本(にほん)に住(す)んでいるんだけども

ああそういった

やはりあの分断(ぶんだん)ですか

分(わ)かれてしまうということが

やはり問題(もんだい)になってくるよねという話(はなし)を

しているそうなんですね

で日本語(にほんご)教育(きょういく)の中(なか)では

そこの　いかに文化(ぶんか)の相互(そうご)理解(りかい)

日本人(にほんじん)もそれを理解(りかい)して

住(す)んでいる人(ひと)も理解(りかい)して

どうやって共存(きょうぞん)する

同(おな)じ場所(ばしょ)で

同(おな)じ社会(しゃかい)の中(なか)で分(わ)かれすぎることなく

生(い)きていくのかっていうのを

進(すす)めていくのが大事(だいじ)だ

大切(たいせつ)だと言(い)っていました

なのでそこでやっぱりこういうね

ポッドキャストの人(ひと)とかが

文化(ぶんか)について話(はな)したりするというのは

一(ひと)つのできることだと思(おも)うんですね

AIが　だとか　技術(ぎじゅつ)が進歩(しんぽ)して

技術(ぎじゅつ)が進(すす)んだおかげで

例(たと)えば言語(げんご)が

そのまま翻訳(ほんやく)しながら話(はな)せるとなると

文化(ぶんか)のほうに時間(じかん)をたくさん持(も)つことができますね

お互(たが)いの背景(はいけい)やバックグラウンドを学(まな)ぶことに集中(しゅうちゅう)できる

もっと時間(じかん)を割(さ)くことができる

だからそれはとてもいい流(なが)れだとは思(おも)っています

はい　ね

だから僕(ぼく)たちは本当(ほんとう)に

小(ちい)さいね　存在(そんざい)ではありますが

こうやってね皆(みな)さんが日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)のため

日本語(にほんご)を聞(き)きたいからということで

お話(はなし)を聞(き)いてもらえる立場(たちば)にいますね

だからそういった時(とき)に

日本人(にほんじん)の考(かんが)え方(かた)とか

バックグラウンドが分(わ)かるようなものを

どんどん作(つく)ることが一(ひと)つ

できることかなと思(おも)っております　はい

もうね皆(みな)さんすでにやってる人(ひと)はたくさんいますよね

日本人(にほんじん)のお正月(しょうがつ)とか　ね

なんたらなんたらとか

そういうことは大切(たいせつ)ですし

もうちょっとニュアンス

もっと細(こま)かい精神性(せいしんせい)

なぜあの時(とき)あの人(ひと)はこう言(い)ったんだろうとか

本当(ほんとう)に小(ちい)さな小(ちい)さな単位(たんい)での話(はなし)　ストーリー

だからそういうところをどんどん

僕(ぼく)は話(はな)せたら良(い)いのかなと思(おも)います

うん　はい　ちょっと急(きゅう)に

急(きゅう)にちょっと真面目(まじめ)になってしまいました

やっぱり長(なが)いエピソードになると

後半(こうはん)でどんどん話(はな)したいことが出(で)てきますね

いいですね　いいですね

久(ひさ)しぶりに長(なが)めのエピソードを撮(と)ってます

最初(さいしょ)はちょっとゆっくりめに話(はな)してたんですけど

だんだん速(はや)くなってきて

しかも使(つか)う言葉(ことば)もだんだん難(むずか)しくなってきて

あのー

今(いま)N2(に)ぐらいになってますかね

N3(さん)　N2(に)ぐらいの

言葉(ことば)使(づか)いになっていたかもしれません

留学(りゅうがく)の話(はなし)どこまで話(はな)したっけ

覚(おぼ)えてないなあ

そっかそっか病院(びょういん)に行(い)った話(はなし)か

病院(びょういん)に行(い)きましたね

そこで私(わたし)も留学(りゅうがく)で何(なに)を学(まな)んだかというと

やはり僕(ぼく)はこの日本(にほん)という

アジアの国(くに)の　一(ひと)つの国(くに)

でアジア人(じん)なんだと

すごく感(かん)じました　その時(とき)

ちょっとね道(みち)で差別的(さべつてき)なことをされたりもしましたよ

1(いっ)回(かい)だけね　1(いっ)回(かい)だけ

なんか　うぇー

ほらほらあそこにアジア人(ひと)がいるぞみたいなことも

1(いっ)回(かい)だけありましたけども

だから視野(しや)が広(ひろ)がりましたよね

なるほど日本(にほん)の良(よ)いところ

日本(にほん)の良(よ)くないところ

外国(がいこく)の良(よ)いところ

外国(がいこく)の良(よ)くないところも

いろいろ吸収(きゅうしゅう)できましたんで

それ行(い)ってなきゃこんなポッドキャストも

やってないと思(おも)いますよ

英語(えいご)聞(き)いてなきゃ

ポッドキャストを知(し)らなかったかもしれない

その時(とき)はね

ただその時(とき)

日本語(にほんご)のポッドキャスト聞(き)いてましたけどね

日本(にほん)のお笑(わら)いポッドキャスト聞(き)いて

毎日(まいにち)寝(ね)てました　正直(しょうじき)

毎日(まいにち)さあ一日中(いちにちじゅう)英語(えいご)で話(はな)して

夜(よる)寝(ね)るときも英語(えいご)聞(き)いてたら

もう疲(つか)れちゃうでしょ

だから寝(ね)る前(まえ)はもうゼロ

よし　お笑(わら)いを

おじさんの話(はなし)を聞(き)こう

日本人(にほんじん)のおじさんの話(はなし)を聞(き)こう

面白(おもしろ)いおじさんの話(はなし)を聞(き)こうっていって

聞(き)いてました

楽(たの)しいポッドキャストをね

はい

そんなことで今回(こんかい)のエピソードは

留学(りゅうがく)のお話(はなし)でした

またお会(あ)いしましょう

さよなら

Vocabulary (10)

留学（りゅうがく） – study abroad (N3)
- 大学生のとき、イギリスに留学しました。
- I studied abroad in the UK when I was a university student.
緊張（きんちょう） – nervousness (N4)
- 初めての海外で、とても緊張しました。
- I was very nervous on my first trip abroad.
田舎（いなか） – countryside (N5)
- 僕は愛知県の田舎で育ちました。
- I grew up in the countryside of Aichi.
震える（ふるえる） – to shake, tremble (N3)
- 手が震えながらチケットを持っていました。
- My hands were shaking as I held the ticket.
交換留学（こうかんりゅうがく） – exchange program (N2)
- それは交換留学でした。
- It was an exchange program.
面接（めんせつ） – interview (N3)
- 留学のために面接がありました。
- There was an interview for the study abroad program.
勝ち抜く（かちぬく） – to survive competition (N2)
- 面接をなんとか勝ち抜きました。
- I somehow made it through the competition.
憧れ（あこがれ） – longing, admiration (N3)
- イギリスに憧れがありました。
- I admired / longed for the UK.
寮（りょう） – dormitory (N4)
- 留学中は寮に住みました。
- I lived in a dorm during study abroad.
相互理解（そうごりかい） – mutual understanding (N2)

言語学習のゴールは相互理解だと思います。
I think the goal of language learning is mutual understanding.

Quiz Section A (Multiple Choice) (5)

Q1. オッケイはいつ初めて海外に行きましたか？
A. 高校生のとき
B. 大学生のとき（留学）
C. 社会人になってから

Q2. 留学の種類は何でしたか？
A. 観光旅行
B. ワーキングホリデー
C. 交換留学

Q3. 空港で最初に言われた言葉は？
A. ありがとう
B. どいて
C. おめでとう

Q4. オックスフォードはどんな街だと言っていますか？
A. とても大きい都会
B. 小さめで学生が多い
C. 砂漠みたいな場所

Q5. 留学中に友達を作るのに役立ったものは？
A. ギター（音楽）
B. スポーツカー
C. 高いブランド服

Quiz Section B (Fill in the Blanks) (5)

初めての海外は ______ だった。
手が ______ ながらチケットを持っていた。
留学は ______ 留学だった。
留学中は ______ 生活だった。
言語学習の大事な目的は ______ 理解だと思う。

Answer Key

Quiz A:

Quiz B:

留学
震え
交換
寮
相互

Let's learn Japanese with stories

Vocabulary (10)

Quiz Section A (Multiple Choice) (5)

Quiz Section B (Fill in the Blanks) (5)

Answer Key

You might also like

Free Talk フリートーク Episode #89

A Day Living in Japan – Yokohama Weekend Diary

Exclusive Podcast Episode 1 - Playing with Fire(literally)

Car Talk | Why Is Shun So Positive? #85

Natural-Speed Japanese | A Man Was Playing Harmonica in a Rural Town #84